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年輕的浙大教授用全英文宣講十九大精神

外國留學生對他說:“中國,我們想了解更多!”

發布時間:2018-05-28來源:浙江大學報 作者:周伊晨 陳亦欣2972


最近半年來,浙江大學光華法學院教授趙駿成了在浙江省求學的留學生中間的“紅人”。

他收到了許多來自留學生的郵件和短信,內容中頻繁出現“人類命運共同體”、“一帶一路”、“負面清單”等關鍵詞,另外,還有許多例如請他解讀中國最新政策,擔任畢業論文導師的交流。

對身為光華法學院副院長的趙駿來說,所負責的工作內容之一就是學院的外事科研和聲譽提升,與外國學生打交道早不是新鮮事兒了,但是這一次與留學生的接觸,卻讓趙駿尤為高興。

是什么原因讓留學生們迷上了與趙駿老師討論中國問題?又是什么讓趙駿老師在與留學生的交流中收獲到了意外的喜悅?

事情要從一次邀請說起。2017年底,趙駿受浙江大學海寧國際校區的邀請,向留學生系統解讀十九大精神。

面對近百名留學生,趙駿選擇用全英文宣講十九大精神。在2個小時的時間里,趙駿先從高鐵、支付寶等留學生熟悉的話題入手,在中國迅猛發展的生動情境中迅速增強聽講者的代入感。然后,他以法治為落腳點,從經濟發展講到生態進程,從大國外交講到對外開放,討論貿易、反腐敗、應對氣候變化等熱點,回應留學生關注的“一帶一路”、“人類命運共同體”等話題。趙駿說,他要做的是帶著大家拓寬了解中國的新視野,從而更加理解中國發展的模式。

對于擁有康奈爾大學博士學位和哈佛大學碩士學位的趙駿來說,用全英文演講可謂駕輕就熟。他說:“用同一種語言,有助于消弭隔閡,促進對話。”的確,全英文的講述拉近了趙駿與留學生間的距離,增加了聽講者的參與度和接受度。獨特的案例分析配合生動的案例讓趙駿老師得以抓牢聽講者的注意力,使得留學生們在英文情景構造的敘述中走近中國、了解中國。

演講中,不到40歲的趙駿自信從容,充滿活力。他認為,盡管留學生來自世界各地,對法治的認識必然存在差異,但有一點是可以達成共識的,那就是法治是國家治理和全球治理的最佳方式。所以,趙駿選擇從法治這一具有共通性的話題切入,配合豐富的案例,迅速引起留學生的關注與思考。趙駿希望告訴來自不同國家的年輕人,中國正在做什么,為什么這樣做,將來又會做什么。他說:“這不僅對中國重要,還會在不同程度、不同維度上對世界產生影響。”

在海寧國際校區的這次演講得到了浙江大學在校留學生的積極反饋。宣講結束后,一位聽講的留學生跑到趙駿面前說:“您的演講激發了我們想要認識中國、研究中國的興趣。中國,我們想了解更多!”這給趙駿留下了非常深刻的印象。

在之后的幾個月里,趙駿受浙江省教育廳邀請,先后到中國美術學院、寧波大學、寧波諾丁漢大學、浙江工業大學,向在校留學生宣講十九大精神。

聽講時,同學們的抬頭率很高,演講者與聽講者的眼神得以交流;聽講后,同學們能夠提出關于經濟、政治、社會、文化和生態文明等方面的系列高質量問題。趙駿發現系列交流增進了大家對中國的了解。這最讓趙駿感到高興。

2009年,留美多年的趙駿回到浙江大學,主要從事的是國際經濟法的教學與科研,并在浙大創辦了中國法碩士項目,吸引到世界各地的學生,在國內外產生了一定的影響力。同時,趙駿承擔著“國際法與國內法視野下的跨境電商建設”、“國際法治和國內法治的良性互動研究”等國家社會科學基金項目。他主持的外交部、國家發改委、商務部等國家部委委托的項目,關注著一帶一路中的法治保障,投資人與國家間基于條約仲裁的透明度規則的起草和談判等。

大量的研究和實踐,加上海外留學的背景,趙駿深知,消除誤解有助于很多全球性問題的解決。趙駿說:“從誤解到一知半解,再到有所了解乃至深刻了解,是一個循序漸進的過程。我希望我的工作能讓在留學生了解中國在做什么,打算做什么,有什么意義。當這些學生走向世界時,他們能夠帶著對中國發展的認識與認同幫助他人消除誤解,更好地貢獻于全球治理的完善。”

(周伊晨 陳亦欣 學生記者

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